Biografiearbeit und professionelle Haltung in der Kita
Wie prägen unsere eigenen Erfahrungen, Werte und Vorstellungen den Blick auf Kinder und Familien? Entdecken Sie im Qualifizierungskurs, wie biografische Reflexion zu einer bewussten, wertschätzenden und professionellen pädagogischen Haltung beitragen kann.
Kursbeschreibung
Kinder und Familien bringen unterschiedliche Lebensgeschichten, Erfahrungen, Werte und Lebenswelten mit. Gleichzeitig prägen auch die eigenen biografischen Erfahrungen, Überzeugungen und Vorstellungen den pädagogischen Blick und das eigene Handeln.
Wie beeinflussen meine eigenen Erfahrungen meine Wahrnehmung von Kindern und Familien? Welche Werte und Vorstellungen prägen meine pädagogischen Entscheidungen? Und wie kann ich eigene Handlungsmuster erkennen und professionell reflektieren?
Der Qualifizierungskurs bietet Raum, sich mit der eigenen Biografie auseinanderzusetzen und deren Einfluss auf die pädagogische Arbeit bewusst wahrzunehmen. Im Mittelpunkt stehen die Reflexion eigener Werte, Erfahrungen und Handlungsmuster sowie die Entwicklung einer wertschätzenden, ressourcenorientierten und vorurteilsbewussten Haltung gegenüber Kindern und Familien. Auch Bindungs- und Beziehungserfahrungen werden dabei in den Blick genommen.
Es erwarten Sie u. a. fachliche Impulse aus Heilpädagogik und Entwicklungspsychologie, biografische Reflexionsübungen und gemeinsamer Austausch sowie Impulse für Ihre pädagogische Praxis:
- Sie können eigene biografische Prägungen und deren Einfluss auf Ihr pädagogisches Handeln reflektieren.
- Sie setzen sich mit persönlichen Werten, Normen und Vorstellungen auseinander.
- Sie erhalten Anregungen, eigene Wahrnehmungs- und Handlungsmuster bewusster zu betrachten.
- Sie können Ihre ressourcen- und teilhabeorientierte Haltung weiterentwickeln.
- Sie gewinnen Anregungen für eine bewusste und professionelle Beziehungsgestaltung.
Hinweise: Dieser Qualifizierungskurs ist in seiner gesamten Ausrichtung von einer heilpädagogischen Grundhaltung geprägt. Ausgangspunkt ist ein ganzheitliches Verständnis von Entwicklung, bei dem das Kind als eigenständige Persönlichkeit mit individuellen Fähigkeiten, Bedürfnissen, Interessen und Entwicklungsmöglichkeiten im Mittelpunkt stehen. Heilpädagogisches Handeln bedeutet dabei, den Menschen in seiner Einzigartigkeit, seiner Lebensgeschichte und seinem jeweiligen sozialen und räumlichen Umfeld wahrzunehmen. Entwicklung wird als individueller Prozess verstanden, der durch Beziehung, Beteiligung, Selbstbestimmung und passende Entwicklungsbedingungen unterstützt werden kann.
Der Kurs richtet sich an alle pädagogischen Fachkräfte. Vorkenntnisse im Bereich Heilpädagogik sind nicht erforderlich.
Dieser Kurs bildet eine in sich geschlossene Qualifizierungseinheit. Die Teilnahme hieran ist keine Voraussetzung, um am Kurs „Biografieorientiertes Handeln in der Kita: Transfer in die pädagogische Praxis“ teilzunehmen.
